Los proyectos de Maria

1). Introducción: mudéjares, moriscos y expulsados de su patria: 1.1. Elabora un esquema de los contenidos. Consulta las fuentes citadas. - La población musulmana de Al- Andalus  no fue incorporada a los reinos cristianos de forma automática.  Una vez completada la Conquista bajo los Reyes Católicos, comenzaron a sucederse los decretos de expulsión contra quienes no se hubieran convertido a la religión de los gobernantes,  Se organizaban en cada ayuntamiento por medio de representantes propios: los alcaldes o "alfaquíes" que gobernaban las "aljamas", es decir, los consejos municipales. 1.2. ¿ Quiénes eran los mudéjares? ¿Por qué se les llamó así? - Habitantes de al-Andaluz, porque en  árabe  significa sometidos por los reyes del norte. 1.3. ¿ Quiénes fueron los mori scos? ¿Cómo acabaron? - Era la población   descendiente  de los mudéjares  que fue obligado por los reyes católicos  al convertirse al cristianismo. 2). La Historia: 2.1. La magnitud del

A) Lectura y comentario del texto . 1) ¿En qué se diferencian la bondad y la astucia de Lázaro de Tormes, con respecto a las artes de la delincuencia en el patio de Monipodio? -Que Lázaro  ayudaba a sus amos y tenia educación  y en cambio Monipodio no tenia educación.   1.1. ¿Cómo se gana la vida Lázaro? ¿Hay algún momento en que actúe como una "mala persona", contra los derechos de los demás humanos? -Buscando a hombres que quisieran ser sus amos para poder sobrevivir. -No, porque lo que ha echo es intentar tener comida para poder sobrevivir . 1.2. ¿A qué se dedican los personajes del hampa sevillana? ¿Hay alguno o alguna que pueda considerarse víctima de un maltrato social? -Son ladrones, si cariharta  esta llena de moratones.  2) ¿Qué postura toman ante los hechos los dos protagonistas, Rinconete y Cortadillo?  -   Rinconete y cortadillo al principio deciden entran en la cofradía, y le dicen que son ladrones y al final deciden quitars

1 ) Su origen. ¿Quién protegió a su madre y al niño del hambre y de la muerte? ¿Cómo se lo recompensaron? - El padrastro negro, Zaide . - Pegandole, lo metieron preso. 2 ) Mozo de ciego. El episodio de la jarra. ¿Es este modo de "enseñar" a un niño huérfano? - No, porque todo el mundo tiene derecho a tener una educación y comida. 3 ) Mozo de un hidalgo pobre. ¿Quién da de comer a quién? - Lazarillo le da un trozo de pan que había mendigado. 4 ) La venta de bulas. ¿Para qué sirven las "bulas" en la historia narrada por Lázaro? ¿Para salvar las almas de los fieles o para el beneficio de algunos avispados? - Para venderlas. - Para hacer rico a quien las vende. 5 ) Desenlace de la novela. ¿Cómo se comporta el Arcipreste de San Salvador, una famosa iglesia de Toledo?  ¿Crees que cumple con las obligaciones de su cargo como clérigo o engaña a todos y se aprovecha del pobre Lázaro? ¿Por qué? - Mal, no cumple con sus obligac

1) Cuestionario inicial: 1. Antes de ver el capítulo. 1.1. ¿Qué entiendes por un "pícaro"? -Un busca vida. 1.2. ¿Conoces a Lázaro de Tormes? ¿Recuerdas alguna de sus aventuras?  -Si que su sobrenombre proviene del lugar donde nació que fue el rió Tormes. 1.3. ¿Cómo imaginas la supervivencia de la gente común en un Imperio? -Pues serian personas sometidas a los poderosos. 2. Mientras ves el capítulo: 2.1. La dinastía de los Austrias o los Habsburgo fue fundada por el rey Carlos I de España y V de Alemania. ¿Crees que la nueva monarquía del siglo XVI se preocupaba por el bienestar del pueblo? ¿Por qué? -Quería ser emperador de Alemania. 2.2. ¿Qué consecuencias tuvo para el pueblo llano, desde el principio, la transformación de los reinos de España en un Imperio? -Cobraba muchos impuestos para el Rey y empobrecía a la gente, el corregidor real robaba mucho más. 2.3. ¿Qué significa para los castellanos de 1520 el l

       1)Cuestionario inicial: 1.Antes de ver el capitulo. 1.1. ¿Te gustaría dominar el mundo?  -Si, para no hacer nada. 1.2. ¿Crees que existe algún superhombre elegido para hacerlo? -No, por qué esos poderes no existe. 1.3. ¿Por qué piensas que esto no ha ocurrido, totalmente, nunca? -Por qué no existe.    2)Mientras ves el capitulo: 2.1. ¿Cómo te sentirías si fueras parte de la "nación elegida" o de una clase mundial poderosa, como los "criollos" en América Latina o los blancos de origen europeo en USA?  -Me sentiría orgullosa. 2.2. ¿Y si fueras una comunidad indígena sometida al poder militar y económico de una clase dominante invasora o colonizadora, al borde del exterminio? ¿Cómo reaccionarías? - Lucharía para que nos extermináramos.    3)Después de ver el capítulo: 3.1. Si se pudiera viajar en el tiempo, l os peligros más graves  ¿de quiénes provendrían? ¿De los poderosos o l