Quijote en la era de los videojuegos:

Aproximación a Cervantes.

a) La poesía renacentista:

1. ¿Estás de acuerdo con la idea del "carpe diem"? ¿Por qué sí o por qué no?

 -Si, porque hay que aprovechar cada minuto y segundo de nuestra juventud

2.¿Qué significa, para ti, la imagen "polvo enamorado"?

 -Cuando nos muramos, quedara el recuerdo del amor.

b) El teatro cómico popular:

1.¿Qué defecto convierte a las autoridades del pueblo en ignorantes crédulos, susceptibles de caer en el engaño y en la manipulación? ¿En qué se basa su autoestima, llamada "honra"?

-Que no quiere que nadie le dija: bastardo, judio, moros o gitanos.

 

2. En la Segunda parte del Quijote se narran dos aventuras entrelazadas, entre los cap. 25, 26 y 27, que podrían ser argumentos cómicos de dos entremeses: la guerra entre dos pueblos vecinos a cuenta de unos rebuznos y el famoso Retablo de Maese Pedro, que fue convertida en obra musical por Manuel de Falla

-Odiar a los diferentes.

2.1. ¿Cuál es el objeto serio de la burla de Cervantes en cada una de las dos historias? ¿Cuál es la causa de la violencia desatada en ellos, si es que tiene alguna?

-Por ese motivo se burlan de ellos, porque saben rebuznar perfectamente y le dicen que son burros, y a causa de eso se causa una guerra entre los pueblos.

2.2. Explica el contraste entre ambos episodios, que Cervantes quiso unir: ¿Qué distinto papel juegan en ellos Don Quijote y Sancho?

-Sancho actua mas conflictivo y en el otro mas cuerdo y quijote al contrario, cuando uno se pone en el lugar del otro no hay conflicto.

 C) LA TRAGEDIA HEROICA:

 1. Busca información sobre el modo en que se define el delito de genocidio en el derecho internacional actual. ¿En qué consiste?

-Consiste en destruir a un pueblo ya sea su cultura o su existencia física.

 2. ¿Cómo puede impedirse, desde dentro, que un Estado o una nación practiquen la llamada "limpieza étnica"? ¿Cómo podemos contribuir a que convivan distintas culturas, pueblos o naciones en un mismo país o en un mismo Estado?

Limpieza étnica: Cuando un pueblo intenta echar de su territorio a otro por medio del terror.

-Para impedir la limpieza étnica hace falta montar una campaña de solidaridad y organizar la resistencia contra la tiranía. 

D) LA COMEDIA NUEVA AL ESTILO CLÁSICO:

1. Argumentos para el debate sobre el maltrato a los inmigrantes.

-"Si te tratan como un delincuente te convierten en un delincuente".

-"La esclavitud está en la mente de uno. Cada cual se la puede quitar".

-"Yo también espero que, acaso dentro de otros cuatro siglos, mazmorras, galeras, presidios y demás centros de internamiento sean solo un mal recuerdo".

¿Qué te dan que pensar cada una de esas frases tomadas de la obra (en la versión de Ernesto Caballero)?

-"Si te tratan como un delincuente te convierten en un delincuente".

-No, estoy de acuerdo porque tiene mala que ver como te traten a como tu te comportes.

-"La esclavitud está en la mente de uno. Cada cual se la puede quitar".

-No, estoy de acuerdo porque hay gente que no quieren ser exclavo y no le dejan ser libre.

-"Yo también espero que, acaso dentro de otros cuatro siglos, mazmorras, galeras, presidios y demás centros de internamiento sean solo un mal recuerdo".

-Estoy de acuerdo, porque estos centros no deberían de existir y que los inmigrantes sean libres.

2. Infórmate sobre lo que es un Centro de Internamiento de Extranjeros. ¿Cuáles son las críticas de las organizaciones de defensa de los derechos humanos y de los inmigrantes contra esa clase de centros?

-Centro de internamiento de extranjeros(CIÉ): Es un centro donde se retiene a los extranjeros por si acaso.

-Son peores que una cárcel, pueden estar hasta 25  personas en una habitación.

3. ¿Crees que la causa principal de la existencia de los CIE son el racismo y la xenofobia o, más bien, la aporofobia? Define las palabras antes de opinar

-Xenofobia = miedo o rechazo a los extranjeros.

-Aporofobia = se refiere al miedo alas personas pobres. 

-Por las dos cosas. 




E.1. LA NOVELA PASTORIL:

1. ¿Son las mujeres libres de escoger su amor o deben rendirse a la solicitud de sus amantes? ¿Por qué?

-Libres, porque al igual que los hombres las mujeres podemos hacer lo que queramos.



2. Más allá de la escena patética (el suicidio), ¿cuál es el signo más evidente del acoso sexual en la actitud del (difunto) Crisóstomo?

-Perseguirla y poner a todos en contra de ella.




E.2) La novela bizantina:

1. Resume la historia de la morisca Ana Félix.

-Ana Félix nació en el pueblo de sancho panza.
Tuvo que marcharse de España porque la expulso el rey III junto a medio millon de morisco.
Ella se marcho al norte de África y le siguió cristiano (Gaspar).
Su patria era España y intenta regresar para vivir con su novio en su patria y junto a su padre.
Cuando llego ala costa española las galeras los atraparon y la querían matar  ella cuenta su verdadera historia y el virrey se queda alucinado y decide ayudarla para rescatar a su novio cristiano.
En el barco se encuentra con don Quijote, Sancho panza y Ricote que es su padre.



2. ¿Cómo reacciona Sancho ante los planes de Ricote?

-Lo considera un hombre digno pero no le ayuda en sus planes.


3. ¿Cómo actúa el virrey de Cataluña después de escuchar su historia?

-Decide ayudarle.


4. ¿Crees que Cervantes, el autor y responsable del mundo representado por la novela, se limita a acatar la orden de Felipe III o tiene una postura distinta, que se expresa a través de sus personajes?

-Aunque ataca la ley de Felipe III cada uno tiene su postura.

E.3) La novela picaresca:

1. Investiga acerca del destino sufrido por los galeotes en la España de los Siglos de Oro. ¿Crees que la pena servía para rehabilitar a los condenados y devolverlos a la sociedad? ¿Por qué?

 -No, porque torturar a una persona no la cambia.

2. Habrás comprobado que la pena de galeras se aplicó frecuentemente a los gitanos y a los moriscos, desde el reinado de Felipe II, sin que hubiera necesidad de justificar castigo alguno. En consecuencia, ¿cuál era la intención real de la amenaza y contra qué grupos sociales se dirigía?

-



E.4)La novela burguesa:


1.¿Conocéis alguna historia de amor entre personas de distintas culturas? Si la conoces de viva voz o has visto alguna película o serie donde los personajes se salten las fronteras, cuéntanos su argumento.

-La película del "EL  NIÑO" es un español y una mora que se enamoran:

El chico era de España y la chica de Marruecos y el era traficante de droga y se conocieron un día que el fue a entregar la droga ella esta en la playa cuando lo vio aparecer con una moto de agua ellos se enamoraron y cada día que el iba a llevar droga quedaban en la misma playa el iba a dejar lo de la droga por ella porque ella no quería ir a verlo ala cárcel el iba a dejarlo y ese día lo cogieron la policía y lo metieron en la cárcel y ella fue a verlo.  

E.5) El Quijote. Mucho más que una parodia de las novelas de caballerías:

 Resumen pagina 150:

1.Primera salida: (Capítulos 1-6) Todo pasa en un lugar de la mancha:

   1.1.Alonso sale de su casa y duerme en una venta que confunde con un castillo.

  1.2. A Alonso Quijano lo apalean.

  1.3. Es recogido por un vecino y lo lleva ala aldea.

  1.4.mientras el reposa el cura, el barbero, el ama y su sobrina realizan una quema de algunos de sus libros.

2.Segunda salida: (Capítulos 7-52) Se recorren caminos de la mancha y sierra morena.

   2.2. Don Quijote vuelve a salir, como escudero lleva a Sancho Panza.

   2.3. Todo lo que ve lo confunde con su imaginacion.

   2.4. El cura y el barbero de su pueblo crean un plan para que Don Quijote vuelva a su casa de nuevo encerrado en una jaula.

 

3.Tercera salida: (Capítulos 1-74) Don quijote y sancho llegan ala playa de Barcelona.

   3.1. Sancho y don Quijote inician su andadura hacia el norte.

   3.2. Muchos de los personajes que se encuentran por el camino ya conocen sus andanzas.

    3.3. Se suceden una serie de aventuras divertidas, como la de sancho cuando es nombrado gobernador de una insula.

     3.4. Es vencido y al poco tiempo de su regreso enferma.

      3.5. Don Quijote muere, cuerdo y muy arrepentido y pide confesión como hombre cristiano.